7 Ago 2020

Come resistere alla deriva totalitaria

Di |2020-08-07T09:46:55+01:007 Agosto 2020|Categorie: Commenti e opinioni|Tag: , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Commenti

Se i politici di destra continueranno a sottovalutare il ruolo dei canali informativi, didattici ed economici, il loro elettorato è destinato a sparire. Il loro futuro in politica si lega necessariamente alla loro capacità di coordinare più livelli, e non solo quello del mero marketing elettorale immediato.

6 Lug 2020

Scuola: il precariato è una bomba ad orologeria

Di |2020-07-06T09:48:51+01:006 Luglio 2020|Categorie: Commenti e opinioni|Tag: , , , , , , , , , , , |0 Commenti

La battaglia dei precari di terza fascia non è peregrina, né eversiva, tutt’altro. L’obiettivo è la piena applicazione del decreto legislativo 368/2001. Dopo 36 mesi di servizio, un insegnante andrebbe stabilizzato ma, nella realtà, per molti, il precariato è ormai pluridecennale.

20 Mag 2020

L’Italia è ultima pure nella riapertura delle scuole

Di |2020-05-20T08:16:47+01:0020 Maggio 2020|Categorie: Commenti e opinioni|Tag: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Commenti

L’Italia è fanalino di coda anche nella riapertura delle scuole. Se si prendono in considerazione i provvedimenti presi nei principali paesi europei, le differenze balzano agli occhi e sono notevoli. Il nostro Paese rimane l’unico che riprenderà le lezioni in presenza solamente a settembre, peraltro riservandosi la possibilità di un “sistema misto”

17 Feb 2020

L’istruzione progressista aiuta solo i ricchi

Di |2020-05-04T15:44:52+01:0017 Febbraio 2020|Categorie: Commenti e opinioni|Tag: , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Commenti

In un mondo volto all’efficientismo spietato, incapace di giustificare privilegi improduttivi un tempo appannaggio di epoche premoderne, l’istruzione creativa postmoderna ha cementato in maniera eccellente gli assetti di classe sussistenti

4 Feb 2020

A scuola di mediocrità: la critica di Mastrocola all’educazione progressista

Di |2020-05-04T15:45:09+01:004 Febbraio 2020|Categorie: Commenti e opinioni|Tag: , , , , , , , , |1 Commento

Se l’amore per l’eguaglianza va a tradursi nell’odio per i migliori, non servirà la moltiplicazione dei canali di comunicazione, poiché vi rimarrà solo mediocrità. La scuola odierna, incapace d'apprezzare la diversità dei migliori, tende ad annientarla.

22 Nov 2019

ABYSSUS| Così i progressisti hanno distrutto la scuola

Di |2019-11-22T16:40:57+01:0022 Novembre 2019|Categorie: Commenti e opinioni|Tag: , , , , , , , , , , , |1 Commento

Dal Sessantotto a oggi i progressisti hanno distrutto il sistema scolastico, imponendo un egualitarismo anti-meritocratico e un lassismo politicamente corretto che, in ultima istanza, hanno impedito che la scuola continuasse a fungere da ascensore sociale.

4 Nov 2019

GERVASONI| Viva il 4 novembre!

Di |2019-11-04T09:40:04+01:004 Novembre 2019|Categorie: Commenti e opinioni|Tag: , , , , , , , , , , , , |1 Commento

Se i professori di un liceo di Venezia rifiutano di celebrare il 4 Novembre cacciandovi i militari chiamati a parlarne, noi lo festeggeremo con ancor più forza e chiederemo che torni a essere riconosciuta come festività nazionale: la festa della Vittoria.

25 Ott 2019

ABYSSUS| Il sovranismo non può abbandonare la cultura alla Sinistra

Di |2019-10-25T12:04:15+01:0025 Ottobre 2019|Categorie: Commenti e opinioni|Tag: , , , , , , , , , , , , , |0 Commenti

Il sovranismo non può permettersi di trascurare il mondo della cultura, della scuola e dell'università, lasciando l'egemonia al globalismo progressista, o per quanto grande sia il suo odierno consenso popolare sarà destinato alla sconfitta sul lungo periodo.

23 Ott 2019

CARLESI| Perché la storia dispiace al globalista Fioramonti

Di |2019-10-23T10:07:10+01:0023 Ottobre 2019|Categorie: Commenti e opinioni|Tag: , , , , , , , , , , , , , , |0 Commenti

La storia dispiace al ministro globalista Fioramonti. Globalisti e progressisti considerano le radici inutili orpelli; al contrario patrioti e sovranisti dovrebbero lottare per promuovere lo studio della storia, fonte di crescita e di vita, che spiega le identità e le continuità.

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