UK. The first U-turn on gender
In the UK, early stances are beginning to be taken against the intrusiveness of gender theory into civic life and the Law, starting with the government and - amazing to say - the university.
In the UK, early stances are beginning to be taken against the intrusiveness of gender theory into civic life and the Law, starting with the government and - amazing to say - the university.
With all due respect to U.S. universities and their Italian imitations, only a model of education and assessment focused on the human and cultural growth of the student is capable of grasping and enhancing the enormous complexity of the human mind and its modes of learning.
The University of Melbourne has awarded six honorary doctorates. The awardees would have one "fault": that of being all male and white. The Snow Medical Research Foundation, one of Australia's largest non-profit organizations that funds medical research, has severed all ties with the university.
Where, if not in a totalitarian regime, is science funding contingent on the researcher's adherence to the ideology in power? In "progressive" Canada, federal grants have begun to require statements of equity, diversity, and inclusion, which are evaluated before the project itself.
La classe manageriale femminile conduce una guerra fredda di ritocchini, fin dall'infanzia, allo spirito maschile, degradandolo per la sua esistenza (male fragility), per il suo punto di vista (mansplaining), persino perché allarga troppo le ginocchia in metropolitana (man spreading).
La Società di Professori "Batthyány" è profondamente preoccupata per l'imporsi in Europa di dottrine e aspettative che sono fondamentalmente opposte ai tradizionali valori conservatori e borghesi.
Il rettore del Collegium Intermarium afferma che le università hanno abbandonato il ruolo di difensori della ricerca della verità; il nuovo istituto cercherà di ripristinare quest'antico ruolo nella vita pubblica.
Presentazione e discussione del report "L'istruzione in Italia ai tempi del Covid". Intervengono l'autore Nathan Greppi, Valerio Cerracchio (rappresentante degli studenti al Senato Accademico dell'Università Sapienza) e il Prof. Aurelio Tommasetti (responsabile del Dipartimento Università della Lega); modera Daniele Scalea (presidente del Centro Studi Machiavelli).
Presentazione e discussione del report L'istruzione in Italia ai tempi del Covid. Intervengono l'autore Nathan Greppi, Valerio Cerracchio (rappresentante degli studenti al Senato Accademico dell'Università Sapienza) e il Prof. Aurelio Tommasetti (responsabile del Dipartimento Università della Lega)